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玩教具就是在幼儿园用来给老师和幼儿一起学习玩耍的用具，有很多幼儿园都会自制玩教具 ，根据宝宝的年龄大小来选择玩教具的难度 ，这样能够提升宝宝的动手能力，还能够让宝宝快速融入学习 。那么 ，100种大班自制教具简易 ，适合大班的自制玩教具简单的有什么呢？
适合大班孩子自制的教具有很多，下面给大家介绍3个简单易学的教具 ，分别是小蝌蚪找妈妈、小猫钓鱼和有趣的单双数 。
一 、小蝌蚪找妈妈
玩具功能：将数学游戏与熟悉的故事情境相结合 ，让孩子们进行充满乐趣的儿童数学活动，让孩子们在游戏中获得新知识。
制作材料：衬衫盒 、青蛙、数字卡和带加减法题的小蝌蚪 。
制作方法：将衬衫盒装好后，将带有数码卡的青蛙放入 ，以塑料薄膜为基材 。
二 、小猫钓鱼
玩具功能：
1 、了解磁铁的铁穿透性和吸收性。
2、对10以内的数进行分解和组合 ，了解整体与部分的关系 。
材料及制作方法：拿一个衬衫盒，底部平放 ，掀开盖子为背景 ，然后用纸板做一个比盒子短一点的盒子，顶部挖空形成一个水波纹并贴上杂草和水泡粘在盒子底部 。在盒底的里面放有回形针 、身体上写着一个数字的小鱼。拿一根吸管一端系一块磁铁做成钓鱼竿 ，在盒子底部贴一个小盒子 ，盒子里有可更换的数字卡片 。
三 、有趣的单双数
玩具功能：帮助孩子正确区分单数和偶数
制作材料：酸奶盒、牙膏盒 、动物图画 、彩色和斑点贴纸、数字卡片 。
制作方法：用合适的贴纸装饰酸奶盒，它分为奇数和偶数两部分 ，数字卡片用保鲜膜成型 ，以便孩子们与同伴一起玩耍。
废旧材料制作的玩教具有：小动物开商店、为图形宝宝找家。
小动物开商店：
材料准备：泡沫板 、即时贴 、盒子 。
制作方法：
取一块干净泡沫板，周围用金色即时贴进行装饰 ，再用一个漂亮的小盒放图形宝宝 ，后面用硬物支撑，使泡沫板能直立 。将剪好，压模 ，在盒子里开口 ，将若干图形宝宝压模，剪时留下小把手 ，使之可以插在小盒子里。
为图形宝宝找家：
材料准备：泡沫板、即时贴 、小动物 、物品、小积木 、塑料膜 。
制作方法：
用泡沫板割出小房子形状 ，并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围，并在房檐贴出小动物拿着图形的 。并将带有图形形状的实物塑封好 ，用小积木块站在上 ，起到稳定作用，增加玩具趣味性。
教育的意义 、自制教具的价值及作用：
1、教育意义
幼儿园教师能够根据自制玩具的主题活动 ，激励儿童积极地参加主题活动 ，反映自制玩具全过程的教育意义 。自制玩具是一个综合性的全过程，能锻练儿童的自学能力 ，让儿童去探寻自制玩具的全过程与方式 ，让儿童感受亲自动手的欢乐和满足感 。
2 、自制教具的价值
自制教具的价值在于促进学生“理智 ”思考科学原理。商品教具外形美观 、整体性好，但由于设计严密，部分学生难以透过表象看到本质 ，只能把教具当成一件工具使用 。
自制教具就不一样了 ，它拆分方便，能让学生直观看到教具制作过程及内部结构 ，能启发学生自制实验器材及开展实验 ，对学生理智思考学科问题及科学原理起到积极的促进作用 。
3、自制教具的作用
使用自制教具能够促进学生学习智能的发展。有些课程如果缺少直观教具的辅助，学生在不明就里的情况下背概念 、记原理 、做练习 ，其实是一种低智能的学习 。
而如果把看似简单的自制教具在课堂上用好用活 ，不仅有助于学生更好地理解原理及掌握知识，还能触碰到学生思维中较为敏感的部分 ，与学生的认知产生共鸣 ，从而激活学生的学习智能，此时 ，很多教师都在追求的高智能学习也就在学生身上实现了 。
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